CHE COS'E' L'EDUCOMUNICAZIONE?

Per educomunicazione si può intendere tutta l'azione comunicativa che avviene nelo spazio educativo, ossia, la comunicazione interpersonale, di gruppo, dell'organizzazione, di massa, realizzata con l'obiettivo di produrre ecosistemi educativi.

L’immagine dell’ecosistema ci richiama la pedagogia d’ambiente, tipicamente salesiana e lo stile del coordinamento. 

Perché?

Se il binomio educatore- comunicatore, e viceversa, era già ritenuto indispensabile all’inizio del carisma salesiano, lo è ancora più oggi in cui i media sono uno degli elementi essenziali del nostro spazio di vita.I luoghi di incontro, di scambio sono sempre più spesso luoghi mediali: dallo schermo TV, che serve come polo di aggregazione, fino ai siti internet, in cui si gioca a interpretare diversi ruoli, il nostro rapporto con gli altri, la nostra stessa esperienza del reale e di noi stessi sono regolati dagli strumenti della comunicazione.Per navigare a proprio agio in questo nuovo acquario è necessario garantire ad ogni intervento educativo un coefficiente comunicativo, che permetta il passare del messaggio. Allo stesso modo, ogni comunicazione esige un coefficiente educativo per garantire un passaggio di valori.Il motivo per cui le FMA hanno indicato come percorso educativo l’educomunicazione è che questa ottica è paragonabile ai nuovi occhiali per la lettura e l’attualizzazione del Sistema Preventivo, che deve essere inculturato e fare i conti con il novum delle tecnologie. 

Chi?

Educatori, educatrici, genitori, operatori sociali, operatori pastorali, insomma, tutti coloro che desiderano far nascere processi di comunicazione devono cercare di adottare i nuovi occhiali per entrare in questa ottica.Non si tratta mai di una persona singola, ma di una comunità intera che decide di apprendere a lavorare in équipe, rispettando le differenze, valorizzando le esperienze e anche gli errori, animando progetti orientati alla trasformazione sociale. 

Dove?

La comunicazione sociale è stata definita il sistema ecologico della cultura. L’educomunicazione, a sua volta, ha come obiettivo di produrre ecosistemi educativi,di creare cioè quella pedagogia d’ambiente che dovrebbe essere la caratteristica della famiglia, della scuola, dei centri giovanili, delle istituzioni. Nessun luogo è quindi escluso da questo sistema aperto di comunicazione, come già si presentava l’oratorio di Valdocco. Ma oggi, in più, ogni luogo, se vuole essere vitale, deve mettersi a confronto con l’acquario dell’era della comunicazione in cui tutti, più o meno consapevolmente, siamo immersi.

Si sono comunque individuate 4 aree specifiche dove porre in atto i processi educomunicativi. 

1. Educazione alla comunicazione

2. Mediazione tecnologica

3. Espressione e arte

4. Comunicazione per la cittadinanza